4. Veranstaltung am 07.12.2005
Mathematikblockade: Was ist zählen?
Durch Übungen ist das Zählen erlernbar.
Phytoagoras -> 1. Pädagoge
Sokrates -> 1. Lehrer
Sokrates: Lehrt mit der Natur und nicht dagegen
Lehren und Erklären sind verschiedene Vorgänge
Gehirn odnet durch sehen
Gehirn rechnet durch sehen
Wenn ich den Prozess „regeln“ lernen möchte, was muss ich tun?
1.) Was zeigen (Anweisungen dürfen gegeben werden)
Versuch: Alle müssen aufstehen, Herr Schmid wirft ein Bild s.o. an die Leinwand. Nach kurzer Zeit hat er es ausgeschaltet und wir mussten es zeichnen und abgeben.
Als nächstes wurde wieder ein Lied gesungen: Das Auto von Loutschio… In dem Lied wurden dann nach und nach die Wörter durch Handbewegungen und anderen Lauten ersetzt.
Als erstes wurde das Lied durch abschauen und zuhören für sich selbst erschlossen. Danach hat man es für sich selbst erarbeitet.
Das abschauen und nachmachen realisiert ein Regler, die Überprüfung realisiert eine Kontrolle und das Nachbessern nennt man dann Regeln.
Herr Schmid stellt mehrere Regelkreisläufe vor, die nach dem obigen Prinzip funktionieren. Das Lied wird auch in diesen Regelkreis eingearbeitet.
Als nächstes sollen die vier Bs in einen Regelkreis gebracht werden:
Das Berechnen eines Quadrates kann mit Hilfe des malen von Quadraten erfolgen:
Herr Schmid wirft einige Aufgaben für Quadrate an die Leinwand, die im 4. Schuljahr gelöst werden können, aber nicht von den Studierenden.
Erfolgreich lehren und lernen: Lernen mit der Natur und nicht gegen sie…
Durch Übungen ist das Zählen erlernbar.
Phytoagoras -> 1. Pädagoge
Sokrates -> 1. Lehrer
Sokrates: Lehrt mit der Natur und nicht dagegen
Lehren und Erklären sind verschiedene Vorgänge
Gehirn odnet durch sehen
Gehirn rechnet durch sehen
Wenn ich den Prozess „regeln“ lernen möchte, was muss ich tun?
1.) Was zeigen (Anweisungen dürfen gegeben werden)
Versuch: Alle müssen aufstehen, Herr Schmid wirft ein Bild s.o. an die Leinwand. Nach kurzer Zeit hat er es ausgeschaltet und wir mussten es zeichnen und abgeben.
Als nächstes wurde wieder ein Lied gesungen: Das Auto von Loutschio… In dem Lied wurden dann nach und nach die Wörter durch Handbewegungen und anderen Lauten ersetzt.
Als erstes wurde das Lied durch abschauen und zuhören für sich selbst erschlossen. Danach hat man es für sich selbst erarbeitet.
Das abschauen und nachmachen realisiert ein Regler, die Überprüfung realisiert eine Kontrolle und das Nachbessern nennt man dann Regeln.
Herr Schmid stellt mehrere Regelkreisläufe vor, die nach dem obigen Prinzip funktionieren. Das Lied wird auch in diesen Regelkreis eingearbeitet.
Als nächstes sollen die vier Bs in einen Regelkreis gebracht werden:
Das Berechnen eines Quadrates kann mit Hilfe des malen von Quadraten erfolgen:
Herr Schmid wirft einige Aufgaben für Quadrate an die Leinwand, die im 4. Schuljahr gelöst werden können, aber nicht von den Studierenden.
Erfolgreich lehren und lernen: Lernen mit der Natur und nicht gegen sie…
karsten - 7. Dez, 13:19
nett
schaut gut auch mit den grafiken! aber irgendwie sehen unsere Einträge immernoch aus wie Protokolle... lol
sollen wir das Alphabet eigentlich auch online stellen?
wohin soll ich jetzt eigentlich mit dem tollen Bild? soll ich dir das mailen?
mfg
einalex